Bienvenido/a a CESESMA Todo sobre CESESMA Últimas noticias Noticiero de CESESMA
El territorio Ejes temáticos Actores involucrados Estrategias y acciones
Testimonios de participantes Evaluación y sistematización Vínculos a organismos amigos Apoyo financiero y solidaridad
Servicios que ofrecemos Materiales didácticos Álbum de fotos Mapa del Web

El territorio

Diagnóstica de la problemática del sector rural:
causas y consecuencias

Problema

Causas Consecuencias

1. Pobreza / desempleo / falta de ingreso familiar / desnutrición

  • Falta de políticas crediticias

  • Medidas de Ajuste Estructural

  • Caída de los bancos

  • La baja de los precios del café y otros productos de exportación

  • Falta de acceso a educación / conocimientos

  • Sistema laboral politizado

  • Pasividad/falta de iniciativa

  • Estructuras de injusticia

  • Plantones

  • Mano de obra infantil

  • Explotación sexual comercial

  • Sobre explotación humano / ambiental

  • Desnutrición crónica, aguda, y global

  • Hambre

  • Delincuencia

  • Violencia

2. Violencia (social, institucional, intrafamiliar, escuela, comunidad)

  • Abuso de poder / adultismo

  • Roles tradicionales

  • Desempleo / falta de ingreso familiar

  • Falta de oportunidades educativas

  • Cultura machista, patriarcal aprendida

  • Desconocimiento de información

  • Patrones de crianza / patrones culturales

  • Influencia de sustancias psicotrópicas (alcohol etc.)

  • Estructuras de desigualdad e injusticia

  • Reproducción de roles

  • Decaimiento moral

  • Pérdida de autoestima

  • Abuso sexual

  • Trastornos corporales, agresión física

  • Trastornos psicológicos, mal carácter

  • Desintegración familiar, hogares divididos

  • Bajo rendimiento académica

  • Deserción escolar.

3. Insuficiencia de oferta educativa

  • Falta de plazas / recursos humanos

  • Falta de incentivos

  • Presupuesto inadecuado

  • Políticas educativas no toman en cuanta la problemática del sector rural

  • Deficiencia de infraestructura

  • Falta un plan estratégico adaptado a las vivencias y realidades rurales

  • Sin alternativas de trabajo

  • Falta de visión de futuro

  • Subdesarrollo: personal / comunidad / país

  • Reproducción de roles tradicionales: Conformismo

  • Trabajo precario para comida y dormida

  • Sin acceso a trabajos dignos

  • Analfabetismo funcional.

4. Explotación laboral infantil

  • Razones internacionales

  • La globalización.

  • Deuda externa y desastres ambientales.

  • Razones sociales

  • Tradiciones culturales

  • Las desigualdades en y entre regiones.

  • Razones familiares

  • Pobreza

  • La violencia y las peleas en el hogar

  • Las enfermedades, discapacidad y muerte en una familia

  • Falta de acceso a la escuela: o no hay escuela, o no hay recursos económicos para permitirles asistir.

  • Padres/madres piensen que no aprenden nada útil en la escuela.

  • Salud y el desarrollo físico

  • Exposición a químicos peligrosos, enfermedades laborales y crónicas, abusos físicos, déficit en el crecimiento, deformaciones óseas, pérdida de la visión, mutilación de sus miembros.

  • Educación y desarrollo intelectual

  • No disfrutar de los beneficios de la educación, bajo rendimiento escolar, deserción escolar, falta de formación compromete las posibilidades futuras de empleos dignos y merma el potencial para construir la sociedad y contribuir a su desarrollo.

  • Psicológicas

  • Pérdida del autoestima, depresiones, trastornos de la personalidad, agresividad, traumas

5. Falta de oportunidades de recreación

  • Explotación laboral infantil

  • Patrones culturales generacionales

  • Falta de condiciones / recursos

  • Desconocimiento de la importancia del juego y la recreación para el desarrollo humano

  • Adultismo.

  • Asumir roles de adulto

  • Desvaloración de espacios sociales

  • Baja autoestima

  • Timidez en relaciones sociales

  • Aislamiento / pasivismo / conformismo

  • Falta de desarrollo de habilidades: motora fina, motora gruesa

6. Descomposición social

  • Mala comunicación en las familias.

  • Falta de ofertas educativas

  • Desvalorización de la educación

  • La situación económica

  • Desempleo

  • Miembros de los hogares abandonan sus familias.

  • Analfabetismo

  • Delincuencia

  • Drogadicción

  • Embarazos a temprana edad.

7. Deterioro del Medio Ambiente

  • Falta de información, repeticiones de culturas de las familias

  • La falta de financiamiento, la no aplicación de las leyes

  • La falta de condiciones básicas

  • Corrupción

  • Desequilibrio ecológico

  • Ineficiente producción agrícola

  • Desempleo

  • Utilización y aplicación de químicos.


Ir al inicio de esta página Change language to English Ir a la página principal

www.cesesma.org

CESESMA: Centro de Servicios Educativos en Salud y Medio Ambiente

cesesma@ibw.com.ni