Junio 2010: Chavalas conocen y defienden derechos sexuales y reproductivos
En el marco de nuestro nuevo proyecto “Participación
de Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes en Promoción de
los Derechos Sexuales y Reproductivos y a vivir sin
Violencia”, apoyado por el Fondo para la Equidad, los
Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos en Nicaragua
(FED),
inicia un programa de talleres a integrantes de la Red
de Mujeres: Niñas, Adolescentes y Jóvenes de San Ramón y
Samulalí. En la foto las chavalas están en la
construcción de su propio concepto de Sexualidad.
|
Junio 2010:
Evaluación de medio término del proyecto “Escuelas
Seguras y de Calidad”
El equipo de CESESMA que trabaja el proyecto “Escuelas
Seguras y de Calidad” en los municipios de Tuma La
Dalia, Rancho Grande y Waslala se ha dado a la tarea de
realizar una evaluación de medio término del proyecto.
Los resultados de este proceso participativo nos darán
pautas para la estrategia de salida del municipio de
Waslala así como para el seguimiento del mismo proyecto
en los otros municipios.
|
Mayo 2010: Equipo
de CESESMA trabaja su propuesta sobre “Facilitación”
Veintitrés integrantes del equipo de CESESMA
participaron en un taller de tres días para desarrollar
su concepto de “Facilitación” y documentarlo como
referente, así como identificar y fortalecer las
capacidades para ponerlo en práctica en su rol de
Facilitador o Facilitadora Educativo/a.
|
Mayo 2010: Nuevo
proyecto de solidaridad con Sindicato de Maestros/as de
Irlanda INTO
Manteniendo su solidaridad con CESESMA, el sindicato de
maestros/as de Irlanda INTO apoyará nuestro nuevo
programa, “Promoción de relaciones de afectividad,
equidad y respeto con participación de docentes”
|
Abril
2010: Niños, niñas y adolescentes participan en foro
nacional para validar resultados de investigación
Niños, niñas y adolescentes de San Carlos y Granada
hablaron de sus experiencias exitosas de Incidencia
Política en un foro nacional organizado por CESESMA y la
Universidad del Norte de Nicaragua para dar a conocer
los hallazgos de su proyecto de investigación
“Incidencia de Niños, Niñas y Adolescentes como
Ciudadanos/as Activos/as en Nicaragua”. CESESMA pretende
publicar en informe final de la investigación en agosto.
Más información:
www.fondogobernabilidad.org.ni/noticia/71
|
Abril 2010: Nuevo
proyecto: Promoción de la Inversión en la Niñez y la
Adolescencia
CESESMA es contraparte en un nuevo proyecto coordinado
por la CODENI, para promover la inversión en Niñez y
Adolescencia en once municipios de Nicaragua, apoyado
por la Unión Europea. CESESMA coordinará el proyecto en
Tuma La Dalia y San Ramón, donde ya estamos
fortaleciendo alianzas con los actores principales
(Gobiernos Municipales y Comisiones de la Niñez), y
realizando un diagnóstico inicial sobre la inversión en
la niñez desde los presupuestos municipales.
|
Abril 2010: Niños
y Niñas Consultores/as de Guadalupe Arriba presentan su
informe a foro nacional
El equipo de Niños, Niñas y Adolescentes
Consultores/as de la Comunidad de Guadalupe Arriba,
municipio de Matagalpa, viajó a Managua para presentar
su informe sobre la problemática de violencia en la
comunidad. Este informe fue presentado en un foro
nacional "Ante la violencia escolar e intrafamiliar
fomentemos una cultura de paz", organizado por el
Consejo de Educación de Adultos de América Latina, CEAAL.
|
Marzo
2010: Inicia curso a Promotores/as Agroecológicos/as en
La Dalia
Inició un nuevo curso FOPAE (Formación de Promotores/as
Agro-Ecológicos/as) en el Centro de Aprendizaje
Comunitario de CESESMA en Casas Blancas, La Dalia. Los
25 participantes, adolescentes varones y mujeres,
empezaron aprendiendo sobre el rol del promotor/a y los
componentes interrelacionados del medio ambiente.
|
Marzo
2010: Nuevo curso de Alta Costura
También en el Centro de Aprendizaje Comunitario en Casas
Blancas inició un curso de alta costura con chavalas/os
que ya sacaron el curso de costura básica. Participan
quince chavalas y un varón. De igual forma, se están
realizando cursos de costura básica en la escuela El
Carmen #1, El Pavón 1 y Pavón 2 y en la escuela La
Independencia en Rancho Grande. En el Centro de
Aprendizaje realizamos dos cursos de costura básica
participando adolescentes de las escuelas Casas Blancas,
Granadillo 1 y 2, Santa Carmela y Quinta Juana, todo
para fortalecer la disciplina de Formación Vocacional en
las aulas de clase y promover la participación de niños,
niñas y adolescentes en sus escuelas.
|
Marzo 2010:
Novedades en la página web de CESESMA
Reestructuramos la página web de CESESMA para poder
ofrecer más información de manera más accesible. Entre
los nuevos elementos hay un
“Centro de Documentación
Digital” que actualmente cuenta con doce documentos
claves a descargar en formato PDF, y una actualización
de información sobre nuestro equipo, que ahora conforme
38 personas.
|
Marzo 2010: Nuevo
proyecto promueve Participación de Niños, Niñas y
Adolescentes en la Gobernabilidad Educativa
Ya inició un nuevo proyecto de CESESMA, apoyado por el
Fondo Común de Apoyo a la Sociedad Civil para la
Gobernabilidad Democrática en Nicaragua (www.fondogobernabilidad.org.ni).
Niños, niñas y adolescentes de 20 comunidades rurales de
San Ramón y Samulalí participarán en la promoción de la
gobernabilidad educativa.
|
Febrero
2010: Mantas “Defendiendo Nuestro Derecho a Jugar” en
las calles y comunidades
Con respaldo de las Comisiones Municipales de la Niñez y
al Adolescencia de ambos municipios, las mantas
diseñadas por los equipos de Investigación-Acción de
Samulalí y Yasica Sur para promover su derecho a jugar
ya lucen en las calles y las comunidades rurales. Las
mantas fueron pintadas con el apoyo solidario de la
organización Common Threads de Inglaterra. En la foto se
ve la manta en la calle principal de San Ramón frente la
escuela primaria.
|
Febrero
2010: Arrancan cuatro cursos de computación en nuevo
taller informática de CESESMA
En el marco de nuestro proyecto de capacitación en
informática, apoyado por el fondo CSTWF de Irlanda, en
febrero iniciaron cuatro nuevos cursos. Los estudiantes
incluyen Promotores y Promotoras adolescentes, algunos
integrantes del equipo de CESESMA, y un grupo de
maestras de educación primaria. Para amenizar este
programa CESESMA ha acondicionado un taller de
informática con 10 equipos completos en red. Este
esfuerzo se realiza en el marco de nuestro objetivo
estratégico que es promover alternativas socio
educativas en escuelas y comunidades tomando en cuenta
los intereses de los niños, las niñas, los y las
adolescentes.
|
Enero
2010: CESESMA inaugura su segundo Plan Estratégico
En diciembre, a través de un proceso altamente
participativo, el equipo de CESESMA elaboró su segundo
Plan Estratégico que abarca los años 2010 a 2014. Ya
contando con una evaluación a fondo del plan anterior
(2004-2008), el proceso inició con análisis del contexto
socio-cultural, económico, político y ambiental,
análisis de los actores, redes y espacios con quienes
trabajamos, y un diagnóstico institucional. Luego se
revisó la misión y visión, y se elaboró nuevos
objetivos, resultados, indicadores y estrategias. Un
resumen del nuevo plan se puede ver en la siguiente
dirección:
www.cesesma.org/planestrategico.htm
|
Diciembre
2009: Artículo por Equipo de Investigación-Acción
“Derecho a Jugar” de Samulalí sale en revista Arco Iris
En el último número de la
Revista Arco Iris publicado por la CODENI salió el
artículo “Niños, Niñas y Adolescentes Defendiendo
nuestro Derecho a Jugar” por el Equipo de
Investigación-Acción de los niños, niñas y adolescentes
de Samulalí, basado en los hallazgos de su diagnóstico
del juego infantil en su comunidad.
Para leer el artículo haga click aquí.
|
Noviembre 2009: Nuevo libro presenta percepciones
de niños y niñas sobre “Escuelas Seguras y de Calidad”
Niños, niñas y adolescentes de 49 escuelas de los
municipios de El Tuma-La Dalia, Waslala y Rancho Grande
comparten sus ideas, expresiones, percepciones y
pensamientos sobre la escuela que ellos y ellas quieren
en este nuevo libro publicado por CESESMA en el marco de
nuestro proyecto Escuelas Seguras y de Calidad, apoyado
por Save the Children Nicaragua. Una
versión digital está disponible a descargar desde el
"Centro de Documentación Digital" de CESESMA.
|
Octubre 2009: Grupo de teatro de
Samulalí en Feria contra violencia en Managua
El Grupo de teatro “Las Estrellitas” de Samulalí,
acompañado por madres de familia y miembros del equipo
de CESESMA, viajaron a Managua para presentar su obra
“Ya No Más Castigo” a la III Feria contra la violencia
hacia niños, niñas y adolescentes, “Queremos que nos
traten bien”, organizado por CAPRI y otras
organizaciones, auspiciado por Save the Children
Nicaragua. Además organizaron una exposición fotográfica
sobre el trabajo que realizan los niños, niñas y
adolescentes en prevención de violencia en sus
comunidades en coordinación con CESESMA.
|
Octubre 2009: Equipo de CESESMA aprende inglés
19 integrantes del equipo de CESESMA están recibiendo
clases de inglés tres veces por semana, a cargo de la
profesora Andie Reynolds. Andie, originaria de Escocia,
llegó a CESESMA a través de coordinaciones con The NEST
Trust en Inglaterra, y financiamiento del Premio Alcan
para la Sostenibilidad ganado por CESESMA en 2007.
|
Bienvenida a nuevos integrantes de equipo de
CESESMA
Heyling
Lisbeth González Guido
Originaria de Samulalí, estudia primer año de agronomía
en la UPONIC, y es Promotora Educativa en Samulalí.
|
Anielka
Guadalupe Mairena Rugada
De la comunidad de San Antonio, Yasica Sur. Es Promotora
Educativa con la Red de Niñas en el equipo San Ramón, y
estudia 5º año de secundaria en el Instituto de San
Ramón.
|
Cesar Augusto
Moreno
De La Reyna, San Ramón, es el Profesor de Carpintería en
el programa de educación vocacional, está impartiendo
cursos con participación de 65 niños, niñas y
adolescentes de las escuelas El Carmen #1, Casa Blanca,
La Empresa y La Primavera.
|
Mario
de Jesús Martínez
Originario de Managua, es Animador Socio-Cultural,
trabajando programas de teatro, promoción de lectura y
comunicación social en el equipo de El Tuma-La Dalia
|
María
de los Ángeles Espinoza Ruiz
Originaria de Matagalpa, es Ingeniera en sistemas de
computación, y Profesora de Computación en el nuevo
programa de capacitación en informática que CESESMA está
implementando con niños, niñas, adolescentes, docentes e
integrantes de nuestro equipo.
|
Emilio
René Cruz Rugama
Originario de Estelí, es Ingeniero de Sistemas, y es el
Técnico responsable para el mantenimiento de la red y
los equipos informáticos en la oficina de CESESMA.
|
Y una voluntaria
Darling Huguet
Sánchez Videa, de Samulalí, que cursa el tercer año
de la carrera de Administración de Empresas en la UNAN
Matagalpa, trabaja en CESESMA como Recepcionista y
Asistente de Contabilidad para realizar sus prácticas
universitarias por un período de tres meses.
|
|