Materiales didácticos
Materiales didácticos y manuales
CESESMA, ha elaborado manuales metodológicos para enriquecer el trabajo con niños, niñas y adolescentes, los cuales pueden ser utilizados tanto en espacios formales como en los no formales.
Estos manuales son del complejo del programa "Educación en salud para niños" y del complejo del programa "Educación Ambiental"
Estos programas parten de dos principios: primero, que la enseñanza debe basarse en la realidad en que viven los niños y niñas para que los contenidos tengan sentido y validez; por lo tanto, estos manuales tienen un enfoque rural, reflejado en las preguntas, referencias, lecturas y cuentos. El segundo principio es la metodología tiene que ser activa y participativa, para despertar el interés y facilitar la asimilación, partiendo de lo que conocen. Este se expresa mediante técnicas de enseñanza que incluyen diálogos, cuentos, juegos, dinámicas, cantos, poemas, lecturas, dibujos, actividades escritas, sociodramas, experimentos e investigaciones.
Del Complejo del programa "Educación en salud para niños"
Consideramos que la educación en salud debe centrarse sobre tres ejes fundamentales: primero, la identificación y análisis de las condiciones que afectan nuestra salud y bienestar; segundo, la búsqueda de respuestas apropiadas; tercero, el desarrollo de la confianza para actuar. Desarrollar estas capacidades es aun más importante con los niños y niñas que viven en situaciones difíciles, ya que las condiciones de vida que los caracteriza – escasos recursos económicos, alimentación inadecuada, familias numerosas, inseguridad, pocas oportunidades para estudiar, viviendas inadecuadas, entre otras – los dejan en una posición muy vulnerables. Para estos niños, niñas y sus familias, la educación en salud es un proceso de empoderamiento.
El manual “Mi familia, mi comunidad y yo” contiene seis temas, con los cuales pretendemos que los niños y las niñas reflexionen sobre ellos y ellas mismas y analicen los elementos que influyan en su vida diaria. También queremos que comprendan que todo lo que tienen y lo que hay a su alrededor es motivo de observación y análisis y que deben ser valorados; el desarrollo de estos contenidos sientan las bases para el desarrollo de los tomos posteriores.
El segundo manual “Salud e Higiene” pretende que niños y niñas adquieran y fortalezcan conocimientos y valores sobre la salud y la prevención de enfermedades, continuamos enfatizando en el papel que juegan todos: niños, niñas, mujeres y hombres en pro del bienestar común.
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| Mi Familia, mi comunidad y yo | Salud e Higiene |
Del complejo del programa "Educación Ambiental"
Los manuales sobre medio ambiente parten de un enfoque rural. El manual “Qué es el medio ambiente” pretende despertar interés y conciencia sobre el medio ambiente, reconociendo la importancia e interrelación entre todos los seres que lo conforman. El segundo manual “Las plantas y los animales en el medio ambiente” pretende enriquecer los conocimientos, apreciación, cuido y respeto de las plantas, los bosques y los animales, destacando su importancia para el bien de los demás componentes del medio ambiente, incluyendo a nosotros y nosotras mismas. Con el tercer manual “Enfrentando los problemas ambientales” pretendemos hacer ver las causas principales de la contaminación y como repercute en los seres vivos, despertar conciencia e interés para realizar acciones que conlleven a la preservación de los principales recursos de la naturaleza como el agua, el aire y los árboles, destacando la importancia que tienen para las personas y el medio ambiente.
En cada manual, encontrará juegos, cantos, dramatizaciones, excursiones, experimentos, dibujos, y preguntas que permitan evaluar la metodología y los conocimientos adquiridos de los niños y niñas así como los de las y los educadores.
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| ¿Qué es el Medio Ambiente? | Las plantas y los animales en el Medio Ambiente | Enfrentando los problemas del Medio Ambiente |
Para obtener los manuales, comuníquese con CESESMA o por teléfono o por correo electrónico.
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